Os alunos e a não-aprendizagem: para quem apontar o dedo?
Olá, pessoinhas! Atualmente, estou fazendo pós-graduação em Psicopedagogia. Faço o curso na Faculdades UnyLeya, é um curso EAD e eu achei que ia ser bem ruim. Mas imagina um curso bom! O material é muito bem escrito e as atividades realmente nos fazem refletir. Não há aulas ao vivo, isso você pega no Youtube tá, e os materiais indicam os caminhos e obras para ir buscar mais conhecimento depois, já que toda apostila é um tipo de resumo. No módulo 7, sobre diagnóstico de não-aprendizagem, tivemos uma atividade para reflexão no fórum e eu me empolguei. rs Mandei para a prof no fórum, mas me deu vontade de colocar essas reflexões aqui também. Então, segue o texto e se alguém quiser conversar mais sobre isso, é só comentar. Algumas das questões motivadoras foram: - Que fatores podem contribuir para a não-aprendizagem? - Por que os objetivos da AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA SÃO A INSTITUIÇÃO E O CONTEXTO ESCOLAR e não o aluno que fracassa? A psicopedagogia é uma área